I Love House Music!!

I Love House Music!!

jueves, 28 de octubre de 2010

1. Comenta el poema "Poesia del vent". Explica quins elements de la primavera hi veus reflectits.

                                       


                                       -Aquest poema tracta del vent, les flors y els animals.


Vent

Jo sé d'un gegant
que, bufa bufant,
els arbres esbranca;
i amb son cru xiulet
esclata en calfred
el blat de la tanca.

I al senzilló ocell
quan fa el vol més bell
el ploma a bufades...
A l'ametlerar
gisca en esfullar
flors que són besades.

1. Aquí tens el que pensa de la poesia una antiga alumna de 2n de PQPI.

A/ Fes un resum de l'escrit. 

-Aquest nin o nina la seva mestra  li va mandar fer un poema y el va fer am b por pero despres li va anar molt millor.         

B/Escriu les idees principals del text.

-Que creia que els poemes eren complicats y ya no el son.               

C/Escriu la teva opinió personal sobre el que diu na Míriam.

-Me a agradat molt aquest escrit perque es molt sincera.

miércoles, 27 de octubre de 2010

2. Contesta les preguntes següents referents al text anterior. Copia-la i l'aferres al teu blog.




ENQUESTA SOBRE EL TABAC

                   1. Per què creus que el tabac és una droga acceptada legalment?
                        -Perque no es molt cancerigena.

                   2. Creus que si els teus pares fumen són un bon exemple per a tu? Et pot perjudicar?
                        -No crec que em donin mal exemple.       -Yo crec que no.

                   3. Els fumadors passius poden estar afectats pel tabac?
                        -No perque el tabac domes afecten ales persones que fumen.

                   4. Escriu els efectes secundaris del tabac.
                        -Relajacion , imsomnio , nerviosismo ...

1.Fer un comentari sobre el text que parla del tabac.


En Aquest text diu que el tabac provoca càncer però hi ha persones que mai na agafat un cigarro y tenen càncer de pulmó y en canvi hi ha persones que na fumat durant tota la seva vida y no tenen càncer. Jo crec que exageren un poc.

3. Comenta el poema "Volverán las oscuras golondrinas". Recuerda que puedes comentar estrofa por estrofa.

 
 
 
 Comentario:Es un poema que me a gustado mucho .Este poema explica que el amor volvera asu vida  las golondrinas representan el amor.
 
 
RIMA LIII    Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
        jugando llamarán.
  Pero aquellas que el  vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres...
        ¡esas... no volverán!.
  Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
        sus flores se abrirán.
  Pero aquellas, cuajadas de rocío
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
        ¡esas... no volverán!
  Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón de su profundo sueño
        tal vez despertará.
  Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido...; desengáñate,
        ¡así... no te querrán!

2. Escribe en tu blog las características principales de la poesía del Romanticismo Espanyol.





El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que, en las artes, rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo, defendiendo la fantasía, la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores, pero muchos, que se iniciaron en la postura neoclasicista, se convirtieron ávidamente al Romanticismo, como el Duque de Rivas o José de Espronceda. Otros, sin embargo, fueron desde sus inicios románticos convencidos.

1. Activitat de llengua castellana referida a la poesia del Romanticisme espanyol: Escribe un poema, mínimo seis versos, de desamor dirigido a tu amado o amada. No es necesario que sea de verdad: inventa un amor y una despedida. Puedes inspirarte en los poemas de Bécquer. El principio del poema tiene que decir lo siguiente:




 Adiós, amada mía. 
 Pienso en ti de noche y de día.
 Y con tu tia me iria.
 Y con tu prima lucia.
 Adios , amada mia.
 Te deje de querer ace muchos dias.

lunes, 25 de octubre de 2010

3. Fés la recomanació d'una bona pel·lícula als teus companys de classe. Pensa que entre altres coses els has de dir:




-El titol: Wanted / Es cerca.

-El nom del director: Timur Bekmambetov.


-Els principals actors i actrius: James McAvoy (Wesley Gibson), Morgan Freeman (Sloan), Angelina Jolie (Fox), Terence Stamp (Pekwarsky), Thomas Kretschmann (Cross), Common (el Armero), Marc Warren (el Reparador), Dato Bakhtadze (el Carnicero).

-El tipus de film: Acció

-La musica de qui es:Danny Elfman.
 
-L´argument:Wes (James McAvoy) tiene 25 años y es el zángano más desencantado y aburrido que habita en el planeta. Su jefe se mete con él sin parar, su novia no le hace caso y su vida carece de alicientes. Todos los que le conocen están convencidos de que este vago nato nunca llegará a nada. A Wes sólo le queda esperar que el tiempo pase hasta que muera de forma rutinaria. Pero todo cambia cuando conoce a una mujer llamada Fox (Angelina Jolie). Después del asesinato del padre de Wes, al que veía muy poco, la letal y sexy Fox recluta al joven para la Hermandad, una sociedad secreta que entrena al joven para sacar sus poderes adormecidos y vengar la muerte de su padre. Mientras Fox le enseña a desarrollar reflejos tan rápidos como el rayo y una agilidad desmesurada, Wes descubre que esta sociedad secreta se rige por un código muy antiguo que nadie puede infringir: llevar a cabo las condenas dictadas por el destino. Gracias a sus brillantes profesores, entre los que se encuentra Sloan (Morgan Freeman), el enigmático líder de la Hermandad, Wes disfruta de la fuerza que siempre quiso tener. Sin embargo, poco a poco, empieza a darse cuenta de que sus compañeros no son lo que parecen. Atrapado por su recién adquirida fuerza y su deseo de venganza, Wes aprenderá lo que nadie podía enseñarle: sólo él controla su destino.


-Els dos o tres principals motius pels quals els hi recomanaries: Per la història que conta i pels efectes especials.

2. Comenta, al teu blog en una nova entrada, el poema Sota el meu llavi i el seu de Joan Salvat-Papasseit:

 Aquest poema fa una descripcio d´una besada d´amor , del cos de la dona y el seu perfum.
SOTA EL MEU LLAVI EL SEU 
   Sota el meu llavi el seu, com el foc i la brasa,
   la seda dels seus rulls com el pecat més dolç
   -i l'espatlla ben nua
   ben blanca 
   l'ombra corba
   incitant
  de l'esguard: 
  encara un altre bes
  un altre
  un altre 
  -quin perfum de magnòlia el seu pit odorant!  
  Joan Salvat-Papasseit

A. Quin és el primer vers en què el poeta ens fa evident el tema del poema?
     -En el primer.
B. Sintetitza en una frase l'assumpte del poema "Sota el meu llavi i el seu".
     - Un home que besa a una dona que té un perfum de magnòlia

1. Cerca informació sobre Joan Salvat-Papasseit, poeta i narrador. Fés una entrada al teu blog personal explicant la seva vida i la seva obra.








Joan Salvat i Papasseit va néixer a Barcelona el 16 de maig de 1894. Conegut sobretot com a poeta, és autor també d'articles, manifestos, i altres proses de caire polític i social. La seva vida va ser intensa i marcada per una tuberculosi que el conduiria precoçment a la mort. Va tenir una infància desafortunada. El seu pare, que era fogoner de vaixell, va morir d'accident en alta mar. Amb set anys, Salvat-Papasseit va passar a viure a l'Asilo Naval Español, que estava instal.lat a la corbeta 'Mazarredo', més tard l'acollí la corbeta 'Consuelo' i després la 'Tornado', totes atracades al port de Barcelona. Quan tenia uns dotze anys, va sentir el desig d'incorporar-se a l'Església i comença a créixer el seu idealisme que anys després desembocaria en acràcia. Un any després, va entrar d'aprenent en una adrogueria i, més endavant, en un taller d'escultura religiosa. Volia aprendre l'ofici, però s'havia de resignar a fer tasques rutinàries al taller. En les estones lliures escrivia pensaments de caràcter polític. L'ànsia de conèixer l'ofici el va animar a fer unes classes d'escultura a la Llotja. L'any 1911, freqüenta la parada de llibres vells que el llibreter Emili Eroles tenia al mercat de Santa Madrona. Allí, es reunien amb el bibliògraf Antoni Palau i Joan Alavedra en una mena de tertúlia.


Posa títol !

Aquí tenim un poema de na Carolina Ibac que parla sobre una malaltia moderna i complicada de curar. La veritat és que tractar el tema d'una malaltia en un poema no m'agrada molt, perquè parlar sobre malalties em dóna mal rotllo.  
Menjar és bo.
No era pas culpa seva.
Tot començà amb un problema.
Coses que passen a la vida:
Una mort, una frustració, una pèrdua.
I un dia, va escoltar:
-T’has engreixat, noia!
I fou quan començà una dieta.
I amb ella un munt de cabòries.
El mirall li mostrava una imatge horrible.
La bàscula li anunciava una realitat trista.
Una veu li deia què havia de fer:
Perdre pes era la seva fita.
Fer esport
cremar calories,
menjar molt poc.
Sentència de mort!!!
Adolescència truncada.
Una baixada de pes sense frens.
Un suïcidi agonitzant, lent.
Un no poder fer-hi res.
La seva mirada s’apagava dia a dia.
El seu caminar era fràgil i dèbil.
La seva essència es perdia.
La seva llum s’extingia.
Un cos amb només pell i ossos.
Un esquelet en vida que s’arrossega.
Una malaltia que esmicola a trossos
-una vida-
I la sentencia a una desaparició lenta.
Un forat que l’empresona.
Uns barrots que la separen
dels què l’estimen.
Pateix per ells,
però no sap què fer.
Una tortura sense sortida.
Un malson del què no es desperta.
Sort té de la família
que la recolza,
mai no l’abandona.
L’han ingressat.
Un centre l’ajudarà a menjar.
L’ajudarà a combatre la malaltia.
L’ajudarà a poder viure,
lliure.
Carolina Ibac

3. Què hi pot tenir a veure la poesia amb les mans i les vibracions?


Les mans i  les vibracions  són dos termes per fer un poema molt bons. A través de les mans escrivim el poema, per tant, hi ha una relació directa, a través del tacte.

domingo, 24 de octubre de 2010

2. Explica el significat de les seguents paraules que apareixen al poema:



-Rellisquen :Cuando dos objetos se rozan (ejemplo:cuando escribes en la pizarra).
  
-Rieres :Son unos pequeños rios que conducen agua.

-Fluid :Que té les molècules molt separades entre si i pren facilmentla forma del recipient que el conté.

-Evaporar :Quando pones a ervir agua el agua se evapora.

1. Penja aquest poema al teu blog, amb una imatge adient i comenta'l.




                               - Aquest poema m´agradat perque té molta intriga y també suspense.
 
Vibracions
(Antoni Canu)
Mans quietes rellisquen
sobre rieres de fils colorats
que condueixin a les fonts secretes
on hòmens coneixen lo llenguatge
que les engendraren.
I fan encara…
pulsar el cor,
escoltar el cant de l’aigua
que s’envolta
i el respir del fluid
que corre en les artèries de metall
per evaporar com la boira
i renàixer com l’onda de la mar.

martes, 19 de octubre de 2010

2. Ja tenim el tercer poema del "Posa títol", idò ja saps el que has de fer, posar-li un títol, comentar-lo al teu blog i al de na Carolina i penjar-lo al teu blog amb una imatge escollida per tu.

 
 
 
 
 

El temps em controla
 
 
Darrere meu trobo estones,
fugisseres i eternes,
molt bones i no tan bones,
vertaderes i mentideres.
Són les passes que fan camí,
les que em fan caure i aixecar-me,
seguint una línia anomenada destí,
que em persegueix i s’escapa.
És el meu temps qui em mana,
qui amb el seu tic-tac em controla.
I és que sentim el nostre rellotge
que ens forada l’ànima.
I vaig sentir un dia:
- Som el temps que ens queda.-
I és que el futur és el nostre guia:
un gurú que s’anticipa a cada era.
- Temps al temps -altres digueren.
Uns en tenen, altres poc els queda.
Només és el senyor de les hores
qui les emmagatzema sense espera.
Un monstre dels anys,
que se’ls cruspeix amb afany,
sense cercar l’equitat,
sense cap moralitat.
La…
La vida…
La vida és…
La vida és només…
La vida és només temps.
Carolina Ibac

1. Fes una entrada lliure al teu blog.

BIOGRAFIA : PEP GUARDIOLA

Josep Guardiola i Sala mas conocido como Pep Guardiola, nació el 18 de Enero de 1971 en Santpedor (Barcelona). Ex futbolista y actual entrenadordel F.C. Barcelona desde junio de 2008 aunque como futbolista también estuvo en las filas del Brescia y Roma italianos, en el Al-Ahli de Qatar y el Dorados de Sinaloa de México.
Como entrenador ha conseguido en su primera temporada en el primer equipo conseguir todos los títulos que podía conseguir.
Guardiola ficho por el Barcelona con 13 años procedente del Gimnastic de Manresa en el año 1984 para jugar en las categorías inferiores del club y no fue hasta el 1990 cuando Johan Cruyff lo hizo debutar con el primer equipo con 20 años.
Jugó 11 temporadas con la camiseta del Barcelona siendo el jugador con más ligas ganadas de la historia del club. Jugó en uno de los mejores equipos de la historia del club conocido como el “Dream Team”, jugando al lado de jugadores de la talla de Romario, Hristo Stoichkov, Michael Laudrup o Ronald Koeman.

2. Escriu la teva pròpia frase, sobre algun aspecte de la vida, que consideris molt important.

Aquien madruga dios le ayuda

1.Tria les tres frases que més t'agradin del "Petit príncep" i les expliques amb exemples i imatges.

A) · És trist oblidar un amic. : Quant perds un amic ho pases malament.










B) · Bec per oblidar que tinc vergonya de beure. : Beu alcohol per oblidar que esta veguent.













C) · No s'està mai content allà on s'és. : Que alla on siguis no seras feliç.












lunes, 18 de octubre de 2010

1. Explica el contingut de cada una de les estrofes.



1 Estrofa : La infancia

2 Estrofa : La juventud

3 Estrofa : La madurez

4 Estrofa : La experiencia

                                                                     Alfa y Omega
(Manuel Machado)

Cabe la vida entera en un soneto
empezado con lánguido descuido,
y apenas iniciado ha transcurrido
la infancia, imagen del primer cuarteto.

Llega la juventud con el secreto
de la vida, que pasa inadvertido,
y que se va también, que ya se ha ido,
antes de entrar en el primer terceto.

Maduros, a mirar a ayer tornamos
añorantes, y, ansiosos, a mañana,
y así el primer terceto malgastamos.

Y cuando en el terceto último entramos
es para ver con experiencia vana
que se acaba el soneto... Y que nos vamos.

2. Explica quins han estat els teus dibuixos animats preferits, el per què i penja un parell d'imatges sobre els mateixos.




A) Els meus dibuixos animats preferits són Bola de dragon perquè em recorden que sempre els veia amb els meus germans i cosins.

domingo, 17 de octubre de 2010

1. Comenta el poema i explica què és i què pot arribar a ser per a tu la poesia.





A) Què és per a tu la poesia?     -Per a mi la poesia és un tipus de d'escrit que explica els sentiments de les persones.
B) Què pot arribar a ser?
     -Un escrit que explica els sentiments que poden arribara tenir les persones.
C) Tema del poema.
     -Els poemes.
D) Què ens està explicant el poema?
    
-Que els poemes expliquen els més forts sentiments.

                                                                                     Poemes
(Zoe Gascó)

Són el més forts sentiments
els que mouen la tinta,
bé siga per amor, pàtria o fe,
sens importar qui ho sent.

Per a mi són somnis de paper,
la cura de molts problemes
i un immortal refugi
                                                                  per qui no tem conèixer-se 

jueves, 14 de octubre de 2010

3. Una entrada personal al vostre blog.

BIOGRAFIA: LEO MESSI







Con trece años, Messi se fue a probar al FC Barcelona donde destacó, a pesar de sus problemas de crecimiento, por encima de niños mayores que él. La impresión general fue tan buena, que el Barça se ofreció a pagarle el costoso tratamiento a cambio de que el argentino se incorporara al equipo infantil. Tras pasar por las distintas categorías, debutó en un amistoso contra el FC Oporto el 16 de diciembre de 2003 aunque su primer partido oficial no llegaría hasta casi un año después, el 16 de octubre de 2004, en un encuentro de la liga contra el RCD Espanyol.

2. Una entrada nova al vostre blog que tractàs el tema "L'esperança".









Sense esperança no  hi ha  per què viure. Tots vivim esperant qualque cosa, per exemple,  que els nostres éssers estimats tenguin menys problemes i que els nostres somnis es realitzin.

1. Fer un comentari sobre el fragment del Petit príncep al blog dels pecupins. Explica qui és el protagonista i què ens intenta contar.



-El  protagonista és un nin molt innocent i simpàtic.
-Ens intenta contar que hem de ser millors persones amb el altres.
-El Petit Príncep és una faula sobre la recerca permanent de l’home, posant de manifest alguns temes com que ens fan humans com l’amistat, la bondat, la imaginació, l’entusiasme pel coneixement...

miércoles, 13 de octubre de 2010

2. Copia el poema, cerca una imatge que t'agradi i adient i comenta'l. Què ens explica? A qui va dirigit? Què intenta comunicar?

                                                                                                                                   
-Nos transmite que leamos mas estas obras.
-Va dirigido al lector porque es el lector el que lo lee.
-Que la poesia es buena porque nos hace pensar en cosas. 
Al lector de poemes
(Joana Raspall)

Llegeix a poc a poc.
El vers té pes i ales;
endinsa al fons del cor
i forja les sagetes
que vencen temps i espai.
Respira a poc a poc
l’embruix de les paraules,
i fes-te’n un tresor
de ritme i harmonia
que ja no et prendran mai.

1. Qui és Joana Raspall? Cerca informació sobre aquesta escriptora i conta al teu blog tot el que trobis.




Biografia

Joana Raspall i Juanola neix el 1913 a la Barceloneta. Tot i que la família és del Masnou, accepta tenir la filla a la capital, per recomanació de la llevadora. Al cap de tres anys la família va a viure a Sant Feliu de Llobregat on decideix construir una torre, la casa on Joana Raspall ha residit sempre. Allí la porten a l'escola municipal, "la pública, cosa que estava mal vista perquè no feia ric, però el meu pare va voler que tingués una educació lliure". La mare, d'origen francès, l'envia als onze anys a Perpinyà, per aprendre francès i rebre una bona educació. A França només hi està un any, ja que el seu pare mor l'any següent i ella ja no torna a marxar més de Catalunya.

lunes, 11 de octubre de 2010

2. Comenta el poema del blog "Poesía desde el faro.

Aquest poema parla de  unes quantes profesions y dels instruments que en fan falta per a cada profesio.
                                                     

                                                                    


                                                                  Poesia desde el faro        
           
El lenguaje es mágico,
cógele los trucos
y podrás cambiar
las leyes del mundo.
Se necesita poco
para poeta:
un lapicero blando
y una libreta.

Para ser pensador
muy poca cosa:
corazón y cabeza
más que de sobra.

Para ser entusiasta
se necesita
poner agua a soñar
en la mesita.

Para ser matemático
debes fijarte:
pequeño más pequeño
suman grande.

También podrás hacerte
feliz y obrero,
y construir muy alto
tu propio reino.

domingo, 10 de octubre de 2010

1. Penja el segon poema de na Carolina Ibac, posa-li títol i comenta'l a la pàgina Tu ets la teva estrella" i al teu blog.

                         
             El poema està bé perquè parla sobre la pobresa i la fam. Pens que la societat s'oblida de la gent que pateix i no hauria de ser així.                                     

Camí sense fi
El sòl és molt fred.
L’asfalt està estès.
Sense sortida, el carrer.
De cartró, la meva pell.
Caminen frenètics rius de gent.
I la meva calma retardada
és la solitud del present.
Fa olor a fems
la metròpolis candent.
L’ampolla és buida a terra.
Ja no és cap consol de penes.
Sense cap calor a les venes,
ensumo tristor d’incomprensió.
I s’atura el meu temps,
mentre les passes alienes
no són més que pressa al vent,
que quasi em trepitgen,
que ni em miren,
que m’obliden,
abans de retenir-me,
en el pensament.
Sóc una vergonya per ells.
I elles em temen.
I tremolen, també.
Rodo mons,
als suburbis del perill.
En casetes del diner
m’esguardo de la pluja,
fins que em tornen a fer fora.
I el meu cansament em plora,
per no poder tenir un espai,
que em deixi per fi descansar,
que em pertanyi indefinidament.
Només tinc una casa imaginària
I les meves coses marejades,
dins un carro dels grans magatzems,
amb una roda que no va bé.
El món és aquesta roda.
Carolina Ibac

martes, 5 de octubre de 2010

2. A. Penja al teu blog el poema "Cada dia té una fragància" amb una imatge adient i n'expliques el contingut, què en diu de cada dia de la setmana?. B. Ara explica quina olor fan els dies de la setmana per a tu..

A)Dilluns fa olor de llapis ,dimarts de pèsols fins, dimecres exhala núvols de tempesta, dijous és pintura a l'oli i vernís, divendrdres, preludi airós de festa i dissabte té l´aroma del paradís.Diumenge fa olor de dolces pomes.B) Els dies per yo no fan olor. cualcu fa oi y uns altres to pases molt be.



Cada dia té una fragància

Cada dia té una fragància,
cada hora, un color
i les nits aromes de somnis
que apavaiguen la foscor.


Dilluns fa olor de llapis
dimarts de pèsols fins,
dimecres exhala núvols de tempesta
dijous és pintura a l'oli i vernís,
divendres, preludi airós de festa
i dissabte té l'aroma del paradís.
Diumenge fa olor de dolces pomes
que van perdent, ai!, el seu encís...

1. A. Penja al teu blog el poema sobre "El barquito de papel" amb una imatge adient i n'expliques el contingut. B. Després escrius tres noms, tres adjectius i tres verbs que hi apareguin.

A)El barquito de papel es un barco que izo alguien con papel de seda y lo puso en un arroyo y lleva dentro un poema un caramelo y una flor.B)Nombres: Barco,papel y poemaAdjetivos:Fino  ,silencioso y enamorado. Verbos: Plegue, lleva, dejara.








                                

Barquito de papel
(Edith Mabel Russo)
Este barco lo plegué con fino papel de seda.
Andará por el arroyo del cordón de mi vereda.
Lleva en su carga un poema, un caramelo, una flor.
Los dejará silencioso en la casa de mi amor.
Cuando ella lo descubra lo secará con un beso,
con un “te quiero” bordado lo mandará de regreso.
Yo lo veré aparecer.
Mis manos serán el puerto,
los sueños haciendo ronda y mi corazón abierto. 
si lo ves, no lo detengas,
un barquito enamorado,
tiene permiso especial
 para andar por cualquier lado.



lunes, 4 de octubre de 2010

Bugatti Veyron




Su récord es de 437 KM/H. Así el Bugatti Veyron posee el récord de velocidad en la historia del Automóvil.
Respecto al modelo anterior, el 16.4 Veyron sólo presenta algunas modificaciones aerodinámicas con el fin de corregir algunas deficiencias en el manejo a altas velocidades, así como un aumento en la distancia entre ejes en 5 cm. La parte posterior también fue arreglada con 2 salidas de aire.

El Bugatti EB16.4 Veyron, conocido como Bugatti Veyron, es un automóvil superdeportivo producido por el fabricante de automóviles ítalo-francés Bugatti desde 2002. Sus prestaciones y su elevado precio (1.300.000 ) hacen de éste un vehículo muy exclusivo.

domingo, 3 de octubre de 2010

1. Comenta el següent poema de na Carolina Ibac del projecte "Tu ets la teva estrella" de l'any passat. De què creus que parla? Quines paraules no coneixes? T'hi sents identificat? Justifica les teves respostes.

M´agradat molt aquest poema, el trob molt bo!
El poema parla sobre un món millor.
Roman i esdevé
No molt!





                                                                          Tot arriba
 

Tot és fosc.
Tot és costa amunt.
Tot costa un munt.
Tot és fos.
Tot va ben tort.
Tot és quasi mort.
Tot esdevé poc.
Tot va sense sort.
Tot i així, sempre hi ha esperança.
El camí és molt llarg , és el nostre bagatge.
Fins que no arriba la mort, res no s’acaba.
Lluitarem fins al final, mentre hi hagi aire.
La foscor ens envolta de vegades.
Mai apaga la llum que roman amb nosaltres.
Sobreviure és la nostra fita establerta.
I sempre se’ns encén la bombeta,
quan pensem que no hi ha solució,
apareix una drecera,
apareix una nova raó.
No desesperem,
Pensem, pensem,
Rumiem, rumiem,
Ideem, ideem,
Innovem, innovem,
Imaginem, imaginem,
Hi arribarem!
Sens dubte,
serem el què volem ser!
Mentre podem somniar
L’esperança serà ben viva
Un món millor és possible
Només cal anar tots de la mà.
Espera sempre,
Esperança meva,
Esperança teva.
Carolina Ibac